Стандарт условий

Стандарт условий деятельности школ Московской области


  В 2013 году в соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 30.10.2013 № 4171 был дан старт областному конкурсу «Стандарт оформления общеобразовательной школы».


 Цель: создание благоустроенной  образовательной среды,  улучшение эстетического облика школы.

  Определена модель стандарта общеобразовательной организации, количественные и качественные показатели условий, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Московской области, примерное положение о реализации проекта.

 Условия функционирования общеобразовательных организаций должны соответствовать заданному стандарту независимо от того, является ли школа новостройкой или постройки начала XX века, а также современным требованиям комфортности, дизайна, энергоэффективности и доступности. В каждой школе должно быть удобно, уютно. Комфортные условия в школе — новая образовательная среда. За три года необходимо привести  все общеобразовательные организации в соответствие стандарту. 



О проекте "Стандарт условий деятельности школ Московской области"

    Министерством образования Московской области проведен контроль реализации проекта «Стандарт общеобразовательной школы» в общеобразовательных организациях Московской области по двум направлениям.

I направление «Показатели оценки благоустройства участка (территории) общеобразовательной организации» - максимум 65 баллов по 13 показателям.
II направление «Показатели оценки условий функционирования общеобразовательной организации» - максимуму 245 баллов по 49 показателям.

Максимальное общее количество баллов – 310.

Оценка показателей:
- от 0 до 140 баллов – проблемные школы;
- от 141 до 230 баллов – школы в удовлетворительном состоянии;
- от 231 до 310 – школы в хорошем состоянии.

Красный цвет - от 0 до 140 баллов. Желтый цвет - от 141 до 230 баллов. Зеленый цвет - от 231 до 310 баллов.

Реализация проекта

Экспертная оценка

Декабрь 2013
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
204

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
40
Внутреннее пространство здания
164

Февраль 2014
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
217

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
44
Внутреннее пространство здания
173

Общественность. Март 2014
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
219

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
43
Внутреннее пространство здания
176

Учащиеся. Апрель 2014
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
249

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
55
Внутреннее пространство здания
194

Август 2014
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
256

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
55
Внутреннее пространство здания
201

Июнь 2015
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
257

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
55
Внутреннее пространство здания
202

2016
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
253

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
51
Внутреннее пространство здания
202

2017
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
254

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
51
Внутреннее пространство здания
203

2018
Итоговая экспертная оценка Слагаемые оценки
255

Максимальная сумма баллов - 310

Читать далее 		Пришкольная территория
52
Внутреннее пространство здания
203
Пришкольная территория. Декабрь 2013
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 3
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 3
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 3
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 4
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 4
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 4
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 3
Состояние пришкольной территории и её использование 4
Всего 40
Внутреннее пространство здания. Декабрь 2013
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 3
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 4
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 3
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 3
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 3
Холл, коридор 3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 3
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 4
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 3
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 4
Универсальные помещения для групп продлённого дня 3
Зрительный зал, актовый зал 4
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 0
Помещения для психологической разгрузки 0
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 3
Электронные дневники 3
Электронные журналы 3
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 3
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 3
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 0
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 4
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 4
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 0
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 4
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 3
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 3
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 4
Всего 164
Пришкольная территория. Февраль 2014
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 4
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 4
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 3
Состояние пришкольной территории и её использование 4
Всего 44
Внутреннее пространство здания. Февраль 2014
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 4
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 3
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 4
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 3
Холл, коридор 3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 3
Медицинский блок (лицезия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 4
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 4
Универсальные помещения для групп продлённого дня 3
Зрительный зал, актовый зал 4
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 1
Помещения для психологической разгрузки 1
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 3
Электронные журналы 3
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 3
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 3
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 0
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 4
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 2
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 3
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 4
Всего 173
Пришкольная территория. Март 2014
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 3
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 4
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 0
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 4
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 0
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 4
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование 3
Всего 43
Внутреннее пространство здания. Март 2014
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 3
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 4
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 4
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 3
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 4
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 3
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 3
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 5
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 4
Универсальные помещения для групп продлённого дня 3
Зрительный зал, актовый зал 5
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 1
Помещения для психологической разгрузки 1
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 3
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 3
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 3
Электронные журналы 3
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 3
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 3
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 0
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 4
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 2
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 3
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 4
Всего 176
Пришкольная территория. Апрель 2014
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 4
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 4
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 5
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование 4
Всего 55
Внутреннее пространство здания. Апрель 2014
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 4
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 4
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 4
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 5
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 3
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 3
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 0
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессио 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 194
Пришкольная территория. Август 2014
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 4
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 4
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 5
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование 4
Всего 55
Внутреннее пространство здания. Август 2014
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 3
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 5
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 4
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 5
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 5
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 3
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 5
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 3
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 3
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 4
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 5
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 201
Пришкольная территория. Июнь 2015
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 3
Учебно-опытный участок 3
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование. Весна 2015г. 4
Состояние пришкольной территории и её использование. Лето 2015г. 4
Всего 55
Внутреннее пространство здания. Июнь 2015
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 4
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 5
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 5
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 5
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 4
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 4
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 4
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 3
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 4
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 202
Пришкольная территория. 2016
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 3
Учебно-опытный участок 3
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Всего 51
Внутреннее пространство здания. 2016
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 4
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 5
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 5
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 5
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 4
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 4
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 4
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 3
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 4
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 202
Пришкольная территория. 2017
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 3
Учебно-опытный участок 3
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Всего 51
Внутреннее пространство здания. 2017
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 4
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 5
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 5
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 5
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 5
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 4
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 4
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 3
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 4
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 203
Пришкольная территория. 2018
Параметры Оценка
Внешний вид здания общеобразовательного учреждения 4
Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке 4
Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) 5
Физкультурно-спортивная зона (обеспечение выполнения учебных программ по физ. воспитанию, проведение спортивных занятий и оздоровительных мероприятий) 4
Учебно-опытный участок 3
Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) 4
Игровая зона (малые архитектурные зоны) 3
Зона для проведения занятий по профилактике ДТП 3
Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) 5
Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания 5
Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) 4
Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Состояние пришкольной территории и её использование. 4
Всего 52
Внутреннее пространство здания. 2018
Параметры Оценка
Общее состояние внутреннего пространства здания 4
Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов 4
Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды (цвет, свет, мебель, дополнительные факторы эстетического воспитания - картины, рисунки, портреты, комнатные растения и т.д.) 4
Внешний вид участников образовательного процесса (школьная форма для обучающихся, дресс-код для сотрудников, символика, логотипы...) 4
Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта, обстановки). Совокупность изящества и комфорта 5
Воспитательная среда - действительность окружающая ребёнка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина, соблюдение этикета, деликатность, забота и внимание,...) 5
Организация режима образовательного процесса (рациональный, допустимый, оптимальный,...) 5
Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учёт работоспособности, физиологических возрастных особенностей) 4
Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия,...) 5
Рекреационные помещения (в т. ч. как центр досуга) 4
Холл, коридор 4
Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны,…), справочно-информационный центр 4
Медицинский блок (лицензия, функционирование) 4
Кухонный блок (пищеблок) 4
Столовая (обеденный зал, буфет) 5
Учебно-спортивная зона (спортзалы, бассейн) 4
Учебная группа помещений 4
Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной учебной деятельности) 5
Универсальные помещения для групп продлённого дня 4
Зрительный зал, актовый зал 5
Методический кабинет с учительской и зоной отдыха 4
Зимний сад, уголок живой природы 3
Помещения для психологической разгрузки 3
Кабинет психолога, кабинет логопеда 4
Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые -соответствие, количество санитарных приборов) 3
Отопление, вентиляция, кондиционирование 4
Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений по сторонам света 4
Электрические магнитные поля (электрооборудование, электротехнические и слаботочные устройства) 4
Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима (стационарный (фонтанчики), бутылированная вода) 4
Естественное, искусственное и совмещенное освещение 4
Ученическая мебель (безопасные материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования), офисное оснащение, хозяйственный инвентарь 4
Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты 4
Электронные дневники 4
Электронные журналы 4
Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам 4
АРМ учителя, ученика, администрации 4
Культура делопроизводства, ведение электронного документооборота 4
Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) - пандусы, лифты, доступность общей инфраструктуры школы 3
Дистанционное обучение (только для базовых школ) 4
Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических интересов учащихся в свободное время) 5
Кнопка тревожной сигнализации 5
Периметровое ограждение, освещение участка (территории) 4
Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте) 4
Система контроля управления доступом 3
Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны по радиоканалу 5
Система оповещения и управления эвакуацией 5
Охрана объекта образования за счёт средств бюджета муниципального образования, образовательной организации, внебюджетные источники (но не средства родителей). Требования к внешнему виду и поведению охранника в соответствии со стандартом качества профессиональной охраны 4
Электробезопасность, энергосберегающие технологии 4
Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) 5
Всего 203